از این رو بیش از محیط‌های دیگر اجتماعی در رشد و
تکامل فرد تاثیر دارد و کودک بیش از آن‌که از اوضاع خارجی متاثر شود تحت
تاثیر خانواده قرار می‌گیرد. اثرات و نفوذ خانواده در رشد کودک و نوجوان
بی‌شمار است.
اگر والدین صادقانه به او محبت کنند او دوست داشتن دیگران و
مورد علاقه دیگران بودن را یاد می‌گیرد و بالاخره اگر والدین از اعتماد او
نسبت به استقلال یافتن جلوگیری نکنند، او قادر خواهد بود در خلال دوره
نوجوانی به درجه و میزان لازم از آزادی دست یابد و به تدریج خود را از آن
وابستگی کودکانه رها سازد. شرایط خاص مدرسه و چگونگی روابط عاطفی حاکم بر
خانواده، نقش به سزایی در رفتار تحصیلی و پیشرفت کودک و نوجوان دارد،
بنابراین بررسی عوامل موجود در محیط خانواده و تاکید بر فضای حاکم بر
خانواده به عنوان یکی از عوامل مهم و قطعی و نیز تعیین کننده در عملکرد
تحصیلی کودکان و نوجوانان مورد توجه بسیاری از تحقیقات اجتماعی
می‌باشندتحقیق انجام شده پیرامون میزان تاثیر سطح سواد والدین و با پیشرفت تحصیلی
دانش آموزان را نشان می‌دهد که سطح سواد پدر با موفقیت و عدم موفقیت دانش
آموزان اثر قطع دارد و سطح سواد مادر نیز در انجام موفقیت یا شکست بی تاثیر
نیست.
در اﯾﻦ ﺑﯿﻦ ﻧﻘﺶ واﻟﺪﯾﻦ و ﺧﺎﻧﻮاده و اﺛﺮ آن ﺑﺮ پیشرفت تحصیلی
و ﻃﯽ ﮐﺮدن ﭘﻠﻪ ﻫﺎی ﺗﺮﻗﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﻗﺎﺑﻞ ﭼﺸﻢ ﭘﻮﺷﯽ ﻧﯿﺴﺖ. در اﯾﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺑﺎ
اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﻨﺎﺑﻊ ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪای و روش ﺗﺤﻘﯿﻘﯽ ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﯽ ﻧﻘﺶ واﻟﺪﯾﻦ در
پیشرفت تحصیلی داﻧﺶ آﻣﻮزان ﭘﺮداﺧﺘﻪ ﺷﺪ. ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺣﺎﺻﻞ از اﯾﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻧﺸﺎن داد
ﮐﻪ واﻟﺪﯾﻦ ﺑﻪ دﻟﯿﻞ ﻣﺪت زﻣﺎن ﺣﻀﻮر ﺑﯿﺸﺘﺮ و ارﺗﺒﺎط ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺑﺎ ﻓﺮزﻧﺪان ﺧﻮد ﺑﺎ
اﯾﺠﺎد ﻧﻘﺶ ﻫﺎی ﺣﻤﺎﯾﺘﯽ، اﻧﮕﯿﺰﺷﯽ، ﻣﺸﺎرﮐﺘﻬﺎی رﺳﻤﯽ و ﻏﯿﺮ رﺳﻤﯽ در ﺗﺤﺼﯿﻞ، ﺳﻄﺢ
ﺳﻮاد، درک و ﻫﺪاﯾﺖ ﺗﺄﺛﯿﺮ ﻣﺜﺒﺘﯽ را ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﻨﺪ در پیشرفت تحصیلی ﻓﺮزﻧﺪان ﺧﻮد و
داﻧﺶ آﻣﻮزان اﻧﺠﺎم دﻫﻨﺪ آﻣﻮزش و ﭘﺮورش از ارﮐﺎن اﺳﺎﺳﯽ رﺷﺪ و ﺗﻮﺳﻌﻪ
اﻗﺘﺼﺎدی، اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ، ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ و ﺳﯿﺎﺳﯽ ﻫﺮ ﮐﺸﻮر ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﯽ رود.
.. که همه
موجب پایین آمدن موقعیت اجتماعی و فرهنگی شخص می‌شود و آشفتگیها یا
آسیبهای روانی را به وجود می‌آورد معمولا افرادی که در سطح پایین
اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی، زندگی می‌کنند، سطح تحصیلات کمتری نسبت به افراد
همسال خود دارند و میزان تحصیلات در این خانوادهها به شدت افت پیدا
می‌کند
بررسی اکولوژی و مفاهیم اولیه آن ازجمله اکوسیستم و
سیستم و ارتباط آن با شهر و کاربرد آن در شهرسازی و طراحی در ابتدای پروژه
مورد بحث و بررسی قرار می‌گیرد چرا که از اولین معیارهای لازم برای طراحی
یک پارک اکولوژیک، دانستن مفاهیم مربوط به آن می‌باشداکو پارک
محیطی است که در آن فعالیتهای تفرجی همگام با شناسایی و چگونگی برخورد
با مسایل زیست محیطی از جنبههای گوناگون آموزش همگانی صورت می‌گیرد.
فرضیه
اصلی طراحی اکو پارک فراهم آوردن پشتوانههای اقتصادی علمی و زیست محیطی
مناسب برای آموزش عمومی و ایجاد فرهنگ صحیح محیط زیستی می‌باشد.
با
توجه به پتانسیلها و روند توسعه در کشور و با توجه به مشکلات زیست محیطی
موجود و نیز تاثیرات ازدیاد روز افزون جمعیت و رشد پرشتاب تکنولوژی ودر پی
آن افزایش مصرف و تولید انواع زباله و پسابهای خانگی و صنعتی ضرورت
طراحی و اجرای اکو پارک اجتناب ناپذیر دیده می‌شود بنابراین با تکیه بر
قابلیتهای موجود و کاربریهای متنوع و مفید اکو پارک تاسیس اینگونه
فضاهای تفرجی-زیست محیطی شهری برای رسیدن وسوق به سمت توسعه پایدار شهری
لازم بوده و با توجه به نکاتی از قبیل: تعیین اهداف هر پروژه و تطابق آن با
اهداف زیست محیطی همخوانی فعالیتها با یکدیگر استفاده از امکانات و
موقعیتهای مکانی اجتماعی و مدیریتی برای مطرح نمودن کاربریهای فراغتی
آموزشی توصیه می‌گردد.
فرضیه اصلی طراحی اکوپارک فراهم آوردن پشتوانههای اقتصادی، علمی و زیست محیطی مناسب برای آموزش عمومی و ایجاد فرهنگ صحیح محیط زیستی می‌باشد.
با
توجه به زمینهها و روند توسعه در کشور و با توجه به مشکلات زیست محیطی
موجود و نیز تاثیرات ازدیاد روز افزون جمعیت و رشد پرشتاب فن آوری و در پی
آن افزایش مصرف و تولید انواع زباله و پسابهای خانگی و صنعتی، ضرورت
طراحی و اجرای اکوپارک اجتناب ناپذیر دیده می‌شود.
بنابر این با تکیه بر
قابلیتهای موجود و کاربریهای متنوع و مفید اکوپارک، تاسیس این گونه
فضاهای تفرجی زیست محیطی شهری برای حرکت در جهت توسعه پایدار شهری لازم
بوده و با توجه به نکاتی از قبیل: تعیین اهداف هر طرح و تطابق آن با اهداف
زیست محیطی، همخوانی فعالیتها با یکدیگر، استفاده از امکانات و
موقعیتهای مکانی، اجتماعی و مدیریتی برای مطرح نمودن کاربریهای
فراغتی- آموزشی، توصیه می‌گردد.
منبع : پاورپوینت اکوپارک
لیست جدیدترین و بهترین فایل های پاورپوینت دانشگاهی آماده گردید . جهت دریافت فایل کامل پاورپوینت بر روی لینک های زیر کلیک نماییید
فناوری اطلاعات و ارتباطات، دولت الکترونیکی، اینترنت، استراتژی، تکنولوژی اطلاعات.
در دولت الکترونیک دولتها حرکت خود را برای ارایه خدمات خود به صورت آنلاین در فرآیندهای کاری و ایجاد تعامل بیشتر با شهروندان آغاز کرده اند.
توسعه
فناوری اطلاعات و نگرش نو به این توسعه از طریق اینترنت و صفحات وب
متغیرهای جدیدی را در زندگی جوامع پدید آورده است که بر برنامههای
اقتصادی و اجتماعی دولتها تاثیر گذار شده است.
کاربرد فناوری اطلاعات و
ارلباطات جهت ارایه خدمات دولتی به جامعه که از آن تحت عنوان دولت
الکترولیک نام می‌برند، ابتکار عمل جدیدی است که قصد دارد، تا زمینه دسترسی
شهروندان به خدمات عمومی را از طربق رسانههای الکنرونیک فراهم کند و
روابط مدیریت دولتی و شهروندان را به گونه‌ای جدبد یایه ریزی نماید.
آنجه که در این نوشته می‌خوانید، طرح برخی از زوایای دولت الکترونیک همچون سنخ شناسی دولت الکترونیک.
هدف در این مقاله معرفی اجمالی دولت الکترونیکی بوده است.
دولت الکترونیکی، مطلبی نو و جدید در دنیای پیشرفتهای مبتنی بر فن‌آوری اطلاعات می‌باشد.
و به همین دلیل مفاهیم و مطالب وابسته به آن بسیار پراکنده و بعضا متناقص می‌باشند.
در این مقاله سعی شده است که مطالبی منسجم از این منابع پراکنده استخراج و ارایه گردد.
در
ادامه مقاله به مزایا و معایب دولت الکترونیکی، رسانه منتخب برای دولت
الکترونیکی، انتظارات که مردم از دولت الکترونیکی دارند، مشکلات پیاده سازی
یک دولت الکترونیکی و مطلبی تحت عنوان مردم سالاری الکترونیکی خواهیم پرداخت.
در لابلای مطالبی که ارایه می‌گردند.
بعضا مثالهایی از گزارشها و تحقیقات مختلف که به صورت عملی انجام شده‌اند، آورده خواهد شد.
رشد
فناوری‌ها به ویژه فناوری اطلاعات و فراگیر شدن آن در سطح جامعه تغییرات
گسترده‌ای را در ابعاد مختلف زندگی انسان‌ها پدید آورده است.
این فناوری‌ها امروز با نرخی فزاینده و به صورت تصاعد هندسی در حال رشد است و به صورت نماد عصر حاضر در آمده است.
رشد فزاینده این فناوری‌ها در تمامی پدیده‌ها ازجمله دولت و موسسات دولتی تاثیرات شگرفی بر جای می‌گذارد.
دولتها
در عصر جامعه اطلاعاتی می‌بایست برای برآورده کردن نیازها و انتظارات
شهروندان خدمات ومحصولات خود را بهطور روزافزون کیفی‌تر و مطلوب‌تر نمایند.
منبع : دولت الکترونیک
کمرویی یک
توجه غیرعادی و مضطربانه خویشتن در یک موقعیت اجتماعی است که در نتیجه آن
فرد دچار نوعی تنش روانی- عضلانی شده، شرایط عاطفی و شناختی اش متاثر
می‌گردد و زمینه بروز رفتارهای خام و ناسنجیده و واکنشهای نامناسب در وی
فراهم می‌شود.
مدرسه به عنوان اولین جایگاه رسمی تجربه اجتماعی کودکان
می‌تواند نقش تعیین کننده‌ای در تقویت کمرویی یا پرورش مهارتهای اجتماعی
آنان ایفا کند.
هر گونه تغییر در نگرشها و بازخوردهای فرد کمرو نسبت به خود و محیط اطراف، مقدمه لازمی برای خود پنداری و تغییر رفتار خواهد بود.
کم رویی یک پدیده پیچیده روانی- اجتماعی است.
کم
رویی یک صفت یا ویژگی ارثی( ژنتیکی) نیست، بلکه اساسا در نتیجه
روابطنادرست بین فردی وسازش نایافتگیهای اجتماعی در مراحل اولیه رشد( در
خانه و مدرسه) پدیدار می‌گردد.
بدیهی است کودکان کم رو عموما متعلق به والدینی هستند که خودشان کم رویی دارند.
لیکن
این بدان معنی نیست که این قبیل کودکان کم رویی را از طریق ژنهای ناقل
از والدین خود به ارث برده اند، بلکه اساسا بدین معناست که کم رویی را از
آنها یاد گرفته اند.
کمرویی یعنی خودتوجهی فوق العاده و ترس از مواجه
شدن با دیگران زیرا کمرویی ترس یا اضطراب اجتماعی است که در آن فرد از
مواجه شدن با افراد ناآشنا و ارتباطات اجتماعی گریز دارد.
عوامل مختلفی
در به وجود آمدن کمرویی موثراند بعضیها از دوران کودکی گوشه گیر و خجالتی
هستند که ممکن است تا پایان عمرشان همچنان خجالتی باقی بمانند ولی عده‌ای
با گذشت زمان و شرکت در کارهای اجتماعی و برخورد با افراد مختلف رفتاری
متعادل و اجتماعی را پیش می‌گیرند.
کمرویی مقوله‌ای نا روشن است.
هرچه نزدیکتر بنگریم تنوع بیشتری در آن مشاهده می‌کنیم.
فرد کمرو هشیارانه از مواجحه با افراد یا چیزهایی مشخص یا انجام کاری همراه با آن بیزار است.
بخصوص ترس از افرادی که به دلایل عاطفی تهدید کننده بشمار می‌آیند.
بیگانگان یا افراد ناشناس بدلیل تازگی حضورشان یا عدم اطمینان به آنان یا مسیولان یا افراد با قدرت و افراد جنس مخالف.
پی
آمدهای منفی و شدت کمرویی هر قدر باشد باز هم می‌توان بر مشکل غلبه کرد و
برای انجام این کار لازم است ریشه‌های کمرویی را بشناسیم و آنوقت برنامه‌ای
مناسب برای تغییر پایه‌ای آن طرح ریزی کنیم.
منبع : کمرویی